第4章 愈发过分的生理课 工作计划的制定(2 / 2)
“……谢谢同学提供的
教材。”
声音干涩得像砂纸磨过木板。
“声音太小了!听不见!”
“而且不够
体!你得说是谁的!”
“我哪知
是谁的……”她的声音里带着一丝疲惫的恼怒。
“那就说'谢谢同学们
在我
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教材。”
声音干涩得像砂纸磨过木板。
“声音太小了!听不见!”
“而且不够
体!你得说是谁的!”
“我哪知
是谁的……”她的声音里带着一丝疲惫的恼怒。
“那就说'谢谢同学们
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